جبهه مدیریت

41-آرام و شمرده تدریس کنید.

42- ساده تدریس کنیداما عمیق.

43- ذوق و سلیقه شاگردان را شناسایی کنید.

44-به شاگردان بطور یکسان توجه کنید.

45- از دادن لقبهای زشت به شاگردان پرهیز کنید.

46- با شاگردان همدردی کنید.

47- از تشویق غفلت نورزید.

48-شاگردان را خدمتکار خود ندانید.

49- سخن شاگردان را بی موقع قطع نکنید.

50- کارهاو فعالیتهای مربوط به کلاس را بین شاگردان تقسیم کنید و به آنان مسئولیت بدهید.

51- پیش از تنبیه ،علل افت تحصیلی شاگردان را بررسی کنید.

52- سعی کنید کردار ورفتار منفی از خود نشان ندهید.

53- اوقات استراحت وزنگ تفریح دانش آمو زان رانگیرید                                                           

54-ازخصوصیات فردی،اجتماعی و خانوادگی شاگردان خود بی اطلاع نباشید

55-بیش از اندازه در کار شاگردان دخالت نکنید 0

56-به کار خویش ایمان واعتقاد قلبی داشته باشید .

57-سعی کنید شخصیت علمی واجتماعی خود را پیش شاگردان سبک نکنید.

58-مقررات خشک وافراطی را از کلاس دور کنید

59-در تدریس از گروه گرایی و خط بازی خود داری کنید

60-بر موضوع درسی تسلط و از آن اطلاع کافی داشته باشید .

ادامه دارد...

  21-فرصتهایی برای همکاری و تعاون بوجود بیاورید.

22- برای تدریس طرح وبرنامه داشته باشید.

23- احساسات و عواطف شاگردان را جریحه دار نکنید.

24- شاگردان را نسبت به کلاس و درس دلسرد نکنید.

25- سعه صدر داشته باشید وبا شاگردان به مهربانی رفتار کنید.

26- وفای به عهد ، خوش قولی وتواضع در تدریس را از یاد نبرید.                                                        

27- به هنگام تدریس آرامش خود را حفظ کنید.

28- از تهمت زدن و قضاوت نا صحیح نسبت به شاگردان پرهیز کنید.

29- از سرزنش وتهدید دانش آموزان خودداری کنید.

30- هرگز دانش آموزان متخلف را به عذر خواهی از خود مجبور نکنید.

31- اشتباهات خود را توجیه نکنید.

32- از تنبیه بدنی خودداری کنید.

33-آموزش رابا جهان شاگردان ارتباط دهید.

34- از گفتن جملات و کلمات رکیک و خارج از نزاکت پرهیز کنید.

35- رازدار اسرار شاگردان باشید.

36- عذرخواهی شاگردان رابپذیرد.

37- از تعصب بی جا بپرهیزید.

38- از شاگردان توقعات بیش از اندازه نداشته باشید.

39- از داشتن تکیه کلام پرهیز کنید.

40- در تدریس ذوق و سلیقه را بکار ببرید.

ادامه دارد...

 گرد آورنده: محمود رحیمی/کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

  مقدمه:

            پیشرفت هرجامعه ای به کیفیت آموزش و پرورش آن جامعه بستگی دارد و یکی از عوامل اصلی در بالا بردن کیفیت آموزش وپرورش وجود نیروی انسانی شایسته و در راس آنها داشتن معلمان اثر بخش وموفق می باشد.از جمله ویژگیهای  معلمان اثر بخش و موفق توانایی در اعمال مدیریت رفتارکلاسی است.مدیریت رفتاری کلاسی یکی از اساسی ترین معیا رهای موفقیت یک معلم در فرآیند یاددهی-یادگیری است وعبارتست ازهنر بکاربردن دانش تخصصی و بهره گیری از مهارتهای کلاسداری در هدایت دانش آموزان بسوی اهداف مطلوب.

          برای موفقیت در تدریس و انتقال مفاهیم باید نکات زیر را مد نظر داشت:

1-با توکل به خدا و نام خدا کلاس را شروع کنید.

2- با شاگردان سلام واحوالپرسی کنید.

3- حضور وغیاب کنید.

4-جویای حال شاگردان غائب شوید.

5- فضایی بوجود بیاورید که به یادگیری شاگردان کمک کنند.

6- بر حسب سن و علایق شاگردان کلاس را تزیین کنید.

7- نور و حرارت کلاس را تا حد امکان مناسب سازید.

8- اخلاص در تدریس و تقوا را رعایت کنید.

9- وقت شناس باشید.

10- قبل از شاگردان وارد کلاس شوید و بعد از شاگردان خارج شوید.

11- زمان هر جلسه تدریس را مد نظر داشته باشید تا وقت کم یا زیاد نیاورید.

12- وقت کلاس را به مطالب بیهوده و کم فایده نگذارید و از وقت ،بیشترین استفاده راببرید.

13- سعی کنید ساعات تدریس را تغییر ندهید.

14- به هنگام تدریس نشاط روحی و عاطفی خود را حفظ کنید.

15- با خوشرویی تدریس کنید و چهره بشاشی داشته باشید.

16- با لحن مهربان و صمیمی صحبت کنید.

17- به گونه ای صحبت کنید که همه شاگردان براحتی صدای شما را بشنوند.

18- در برخورد با شاگردان عدالت را رعایت کنید.

19- شاگردان را در تصمیم گیریها دخالت دهید.

20- شوخ طبع باشید.

ادامه دارد...